Kerjaya Guru

Kelebihan Memilih Kerjaya Guru

• Bidang tugasannya mudah, menyeronokkan serta tidak membebankan.
• Masa kerja separuh hari jika dibandingkan dengan pekerjaan yang lain.
• Masyrakat memandang tinggi kepada guru kerana ilmunya. Sekiranya menjadi guru sepanjang hayat seseorang akan dipanggil guru.
• Islam mengatakan guru adalah orang yang paling beruntung di akhirat kerana termasuk dalam kalangan orang-orang soleh dan bertakwa serta mendapat pangkat syurga yang tertinggi.
• Menjadi ‘role model’ kepada murid dan mempunyai kehebatan mengeluarkan buh fikiran.
• Kementerian Pelajaran menyediakan beberapa anugerah kepada guru seperti Anugarah Guru Cemerlang pada setiap tahun.
• Mendapat kepercayaan masyarakat seperti mempengerusikan sesuatu persatuan, kelab dan aktiviti yang dirancang oleh masyarakat setempat.
• Kerjaya guru dapat mengelakkan seseorang terdedah kepada amalan yang kurang sihat kerana kerana kerjaya guru memberi manfaat kepada diri sendiri dan orang yang dididik.

Ciri-ciri Bidang Tugas Guru

• Memahami dan menghayati Falsafah Pendidikan Negara dan matlamat pendidikan.
• Memahami, mentafsir dan mengoperasikan kurikulum ke dalam bentuk aktiviti di dalam dan luar bilik darjah.
• Memahami mata pelajaran pengkhususan.
• Mengetahui secara umum kandungan kurikulum semua mata pelajaran.
• Menyedari kepentingan penilaian dan cara mengendali penilaian.
• Mengetahui kebolehan dan pengalaman guru berkaitan mata pelajaran dan aspek yang berkaitan.
• Mengetahui keperluan alat bantu mengajar, peralatan dan bahan untuk mata pelajaran tertentu dan cara menggunakannya.
• Mengetahui kemudahan-kemudahan yang ada dan berusaha meningkatkannya.
• Berupaya mengadakan latihan dalaman bagi meningkatkan profesionalisme guru dan kakitangan di sekolah.
• Mengetahui pendekatan dan strategi pengajaran terkini dan berupaya menyampaikannya kepada guru-guru

Akauntabiliti Keguruan

Akauntabiliti keguruan bermakna tanggungjawab yang harus difahami dan dilaksanakan oleh seseorang guru. Dalam erti kata yang lain, akauntabiliti keguruan membawa maksud tanggungjawab terhadap profesionalisme keguruan. Akauntabiliti atau tanggungjawab seorang guru yang dimaksudkan di atas merangkumi bidang pekerjaan, sekolah, tingkah laku, murid-murid dan profesion keguruan.

Akauntabiliti Guru Terhadap Pelajar

1.      Menjalankan tugas dengan penuh dedikasi di bilik darjah termasuk mematuhi masa dalam jadual waktu serta melaksanakan pengajaran dan pembelajaran mengikut kaedah dan teknikyang berkesan.

2.      Mengutamakan kemajuan, kebajikan dan keselamatan murid-murid berbanding hal-hal lain.

3.      Bersikap adil terhadap pelajar tanpa mengira bangsa, agama, faktor jasmani, emosi, mental, politik, sosial dan sebagainya.

4.      Membimbing dan mengajar murid-murid di bilik darjah tanpa meminta apa-apa bayaran atau hadiah.

5.      Memberi contoh teladan yang baik dengan berpakaian kemas, berbudi bahasa dan bersopan santun semasa bertugas.

Akauntabiliti Guru Terhadap Diri

1. Menjaga kebersihan dan kesihatan agar dapat menjalankan tugas dengan sempurna.
2. Mengawal emosi sendiri dan menghindarkan ketegangan jiwa.
3. Menguruskan kewangan sendiri dengan bijaksana dan mengimbangi pendapatan dengan perbelanjaan.
4. Melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan.
5. Berpengetahuan dan peka terhadap peristiwa di sekeliling melalui media massa atau elektronik.
6. Melibatkan diri dalam sesuatu hobi dan aktiviti berfaedah di masa lapang.

Akauntabiliti Guru Terhadap Bangsa dan Negara

1. Menjalankan tugas untuk menyebarkan cita dan Matlamat Pendidikan Negara berlandaskan Rukun Negara.
2. Memupuk nilai dan sikap murni dan sesuai dengan masyarakat berbilang bangsa dalam diri pelajar.
3. Memenuhi tanggungjawab sebagai rakyat Malaysia dengan mengambil bahagian secara cergas dalam kegiatan-kegiatan masyarakat.
4. Mengeratkan persefahaman dan kerjasama di kalangan guru dan ibu bapa pelajar.
5. Bersopan santun dan bertingkahlaku baik dalam segala aktiviti sosial bagi mewujudkan suasana harmoni.

Akauntabiliti Guru Terhadap Tugas dan Kerja

1. Meluaskan ilmu dengan membaca pelbagai buku rujukan berkaitan mata pelajaran yang diajar.
2. Memahami selengkapnya isi pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar.
3. Menyertai seminar pendidikan dengan menyertai kursus-kursus yang dianjurkan oleh jabatan atau pentadbir sekolah.
4. Merancang dan melaksanakan strategi pengajaran sepenuhnya bagi mencapai objektif pelajaran secara maksimum.
5. Mengajar fakta yang betul agar murid menerima ilmu yang betul dan tepat.

Nilai-Nilai Keguruan

            Selain menyebar ilmu, segala tingkah laku guru akan menjadi contoh teladan kepada para pelajar. Oleh yang demikian, guru seharusnya mempunyai sifat dan kualiti peribadi, profesional dan sosial yang baik dan murni.

Sifat dan Kualiti
Peribadi	Sosial	Profesional
Baik hati	Budi pekerti	Ingin tahu
Jenaka	Ramah mesra	Pengetahuan ikhtisas
Sabar	Merendah diri	Suka membaca
Adil	Semangat berbakti	Daya usaha
Mesra	Jujur	Daya ingatan
Kepimpinan	Mudah suai	Peka kepada perubahan
Kecindan	Sikap toleransi	Semangat berdedikasi
Bertanggungjawab	Berdaya kepimpinan	Kemahiran bertutur
Berdedikasi	Pekerti mulia	Inovasi dalam tugas
Yakin	Kesedaran terhadap persekitaran	Sedar tentang keperluan negara

Kelayakan dan Syarat Menjadi Guru

            Tanggungjawab penggubalan dasar dan garis panduan latihan perguruan, pemilihan calon pelatih dan peserta kursus dan merancang serta menyelaras program kemajuan staf dilaksanakan oleh Bahagian Pendidikan Guru. Antara program dan kursus yang dijalankan ialah:

a) Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (PISMP)
b) Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI)
c) Program Khas Pensiswazahan Guru (PKPG)